مقالة: برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة
استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة. تعد هذه المقالة من تقديم سحر عبد الحكيم عرفات. تم نشر هذه المقالة في مارس 2026م.
قد يهمك أيضًا: مقالة: برنامج أنشطة متكاملة لتنمية الفضول القرائي لدى أطفال ما قبل المدرسة
ملخص المقالة
استهدف البحث الحالي دراسة فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى مبادئ التربية الإعلامية والإعلام الرقمي في تنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة بقسم رياض الأطفال، إلى جانب الكشف عن أثر تنمية هذه المهارات في مستوى أدائهن المهني داخل بيئة الروضة.
ولتحقيق هذا الهدف، أجريت الدراسة على عينة مكونة من (60) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بقسم رياض الأطفال بكلية الدراسات الإنسانية بتفهنا الأشراف، جامعة الأزهر.
أرشح لك أيضًا: مقالة: معوقات تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
واعتمدت الباحثة في جمع البيانات وقياس متغيرات الدراسة على مجموعة من الأدوات، تمثلت في مقياس التربية الإعلامية والإعلام الرقمي للطالبة المعلمة، وبطاقة ملاحظة الأداء المهني للطالبة المعلمة في بيئة الروضة، بالإضافة إلى برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي بهدف تنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات، وجميعها من إعداد الباحثة.
كما اتبعت الدراسة المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين؛ بهدف التحقق من فاعلية البرنامج التدريبي في تحقيق الأهداف المحددة.
وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي في تنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال، بما يشير إلى إمكانية الاستفادة من هذا النوع من البرامج التدريبية في دعم إعداد الطالبات المعلمات وتعزيز قدراتهن المهنية المرتبطة ببيئة الروضة.
الكلمات المفتاحية لدراسة برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة
تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:
البرنامج التدريبي، التربية الاعلامية، الطالبة المعلمة، الأداء المهني.
الفئة المستهدفة
يمكن الاستفادة من هذه المقالة لكل العاملين في المجالات التالية:
- طالبات كليات التربية النوعية والتربية للطفولة المبكرة، خاصة طالبات الفرقة الثالثة رياض الأطفال.
- الطالبات المعلمات في مرحلة إعداد معلمات رياض الأطفال.
- معلمات رياض الأطفال الراغبات في تطوير مهاراتهن المهنية والرقمية.
- أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للطفولة المبكرة والمهتمون بإعداد معلمات الروضة.
- المشرفات التربويات على طالبات التدريب الميداني في رياض الأطفال.
- مديرات ومشرفات رياض الأطفال المهتمات بتطوير الأداء المهني للمعلمات.
- مصممو البرامج التدريبية والتربوية في مجال إعداد معلمات رياض الأطفال.
- المتخصصون في التربية الإعلامية والإعلام الرقمي وتوظيفهما في العملية التعليمية.
- الباحثون في مجال تكنولوجيا التعليم والتعليم الرقمي وتنمية المهارات المعرفية والمهنية.
- المؤسسات التعليمية والتدريبية التي تهتم بتطوير كفاءة معلمات رياض الأطفال وتوظيف الإعلام الرقمي في التعليم.
أهم المعلومات الخاصة لمقالة برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة
في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:
| اسم المقالة | برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة |
| اسم الباحث | سحر عبد الحكيم عرفات |
| سنة النشر | مارس 2026م |
| صفحات المقالة | 462-534 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد |
يمكنك الاطلاع على: مقالة: الخصائص السيكومترية لمقياس إدمان الألعاب الإلكترونية لأطفال الروضة
رابط المقالة
تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 38، العدد 1 بالمجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن برنامج تدريبي قائم على التربية الإعلامية والإعلام الرقمي لتنمية المهارات المعرفية لدى الطالبات المعلمات بالفرقة الثالثة رياض الأطفال وأثره على أدائهن المهني في بيئة الروضة، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.