استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة دور الأخصائي الاجتماعي في تحقيق المساندة الاجتماعية لأمهات أطفال التوحُّد “دراسة وصفية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين في مراكز التوحُّد بمدينة حفر الباطن”. تعد هذه المقالة من
استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة اختبار فاعلية برنامج سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال التوحديين. تعد هذه المقالة من تقديم أ/ أسماء صفوت أمين أحمد وهي باحثة دكتوراه بجامعة
استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة الفروق في بعض مهارات الوعي الفونيمي بين التلاميذ ذوي صعوبات القراءة والعاديين. تعد هذه المقالة من تقديم ولاء مصطفى يحيى عبدالعال وهي باحثة في كلية التربية
استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة التكيف الاجتماعي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بين الواقع والمأمول. تعد هذه المقالة من تقديم هناء محمد علي الشاذلي وهي متخصصة في التربية الخاصة وخصوصًا في
يعد أدب الطفل ركيزة من الركائز الأساسية في بناء شخصية الطفل وتشكيل وعيه الأخلاقي وتنمية قدراته اللغوية والتخيلية ويشمل هذا الأدب أشكالًا متعددة كالمسرحيات والأناشيد والكتب المصورة والقصص. وتعد القصة من أحب ألوان الأدب للأطفال
استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة تنمية مهارات الانتباه السمعي والبصري وأثرها على تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وهي من تقديم أ. أحمد شعبان طه متولي وهو باحث
يحتاج الأطفال ذوو اضطراب طيف التوحد إلى تدخلات علاجية سلوكية مستمرة، بما يسهم في تعزيز قدرتهم على التواصل مع الآخرين والاندماج الفعّال في البيئة المحيطة بهم. وعلى الرغم من امتلاك بعض هؤلاء الأطفال لقدرات ومهارات
استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة فاعلية برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في تحسين الكفاءة الاجتماعية لضحايا التنمر الإلكتروني: دراسة شبه تجريبية بمدينة مكة المكرمة. تم تقديم هذه الدراسة بواسطة د. هاني الشريف
قامت الأستاذة رانيا الشنواني الأستاذة بكلية التربية جامعة الملك سعود بعمل دراسة بعنوان فاعلية برنامج سكامبر في تنمية مهارات أطفال الروضة: دراسة باستخدام التحليل البعدي. تلقي هذه الدراسة الهامة الضوء على أهمية تنمية مهارات التفكير
تكتسب برامج التدخل المبكر أهمية خاصة في مجال التربية الخاصة نظرا للدراسات المتزايدة التي تظهر أنه يمكن أن يكون له تأثير إيجابي طويل الأمد على مسارات النمو لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يقلل من
تمثل برامج صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية إحدى الركائز الأساسية في المنظومة التربوية الحديثة، وفي هذا الصدد تسعى المملكة بشكل دؤوب إلى الارتقاء المستمر بكفاءة كوادرها البشرية، وذلك من خلال تفعيل برامج التدريب المستمر،
أدت زيادة الضغوطات النفسية التي يتعرض لها الفرد في الوقت الراهن بسبب كثرة التحديات التي يواجهها إلى تضافر الجهود لمواجهتها. من خلال دراسة فاعلية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية مهارات مناصرة الذات لذوات
لعبت تطبيقات الذكاء الاصطناعي دورًا هامًا في أحد البرامج التدريبية المتخصصة في تنمية الكفاءة الذاتية التدريسية لدى معلمات التربية الخاصة. تقوم هذه الدراسة بعنوان أثر برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية الكفاءة
