استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم مقالة الملمح السيكو اجتماعي من خلال راهن بعض المتغيرات الشخصية في الحياة الاجتماعية المدرسية لذوي صعوبات التعلم. تعد هذه المقالة من تقديم الحاج قدورى وكذلك أيضًا عائشة مكتوب. تم نشر هذه المقالة في ديسمبر 2020م.
اقرأ أيضًا: مقالة: واقع تشخيص صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية في الوسط المدرسي بين النظرية والتطبيق (دراسة تحليلية)
ملخص المقالة
تتسم المعرفة العلمية بمواكبتها المستمرة للتغير والتطور، إذ تسهم نتائج البحوث والدراسات العلمية المتراكمة في إعادة بناء المفاهيم والنظريات وتطوير الممارسات التطبيقية في مختلف مجالات الحياة.
ومن هذا المنطلق، شهد مفهوم صعوبات التعلم تحولات ملحوظة في طريقة تناوله وفهم أبعاده؛ فبعد أن كان الاهتمام به ينصب بصورة أساسية على الجوانب المعرفية والتحصيلية وما يترتب عليها من آثار في المسار الدراسي للتلميذ.
اتجهت الدراسات الحديثة إلى النظر إليه بصورة أكثر شمولًا، باعتباره ظاهرة يمكن أن تمتد انعكاساتها إلى جوانب متعددة من حياة الفرد وشخصيته.
وفي هذا السياق، لم يعد تناول صعوبات التعلم مقتصرًا على الأداء الأكاديمي، بل أصبح يشمل أيضًا الأبعاد النفسية والاجتماعية التي تؤثر في حياة المتعلم، ولا سيما كفاءته الاجتماعية، وقدرته على التوافق والتكيف مع محيطه، وطبيعة علاقاته بالآخرين، ومستوى امتلاكه للمهارات الاجتماعية، إلى جانب ما يرتبط بذلك من صحة نفسية وتقبل للذات والآخر، وقدرة على بناء تفاعلات اجتماعية إيجابية وفعالة.
من المهم أن تقرأ: مقالة: فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي في تحسين الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة المعرضين لصعوبات التعلم
وانطلاقًا من هذه الرؤية الشمولية، تسعى هذه الورقة العلمية إلى تناول موضوع صعوبات التعلم من خلال استعراض أهم جوانبه النظرية والتطبيقية، مع التركيز على أبعاده النفسية والاجتماعية وآثاره المحتملة في شخصية المتعلم وتفاعله مع البيئة المحيطة به، بما يسهم في تقديم فهم أكثر تكاملًا لهذا الموضوع.
الكلمات المفتاحية لدراسة الملمح السيكو اجتماعي من خلال راهن بعض المتغيرات الشخصية في الحياة الاجتماعية المدرسية لذوي صعوبات التعلم
تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:
صعوبات التعلم، الملمح السيكو اجتماعي, الحياة الاجتماعية المدرسية.
الفئة المستهدفة
- المراهقون المتمدرسون في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة المسيلة في الجزائر.
- طلبة المرحلة الثانوية من الذكور والإناث.
- المراهقون الذين يمرون بمرحلة مهمة من مراحل النمو النفسي والاجتماعي.
- الطلاب الذين تتشكل لديهم فاعليات الأنا وتتطور قدرتهم على التكيف مع متطلبات الحياة.
- المراهقون الذين يختلفون في مصدر الضبط بين الضبط الداخلي والخارجي.
- الطلاب الذين يعانون من مستويات مختلفة من قلق المستقبل.
- المراهقون المقبلون على الانتقال من المرحلة الثانوية إلى التعليم الجامعي أو الحياة المهنية.
- الطلاب الذين يواجهون تحديات دراسية واجتماعية قد تؤثر في نظرتهم إلى المستقبل.
- المرشدون والأخصائيون النفسيون والتربويون المهتمون بفهم مشكلات المراهقين النفسية والاجتماعية.
- الباحثون والمهتمون بدراسة العلاقة بين النمو النفسي الاجتماعي، ومصدر الضبط، وقلق المستقبل لدى المراهقين.
ربما يفيدك: مقالة: التحديات التي تواجه تنفيذ الإشراف الإلكتروني في مجال صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفي صعوبات التعلم
أهم المعلومات الخاصة لمقالة لدراسة الملمح السيكو اجتماعي من خلال راهن بعض المتغيرات الشخصية في الحياة الاجتماعية المدرسية لذوي صعوبات التعلم
في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:
| اسم المقالة | الملمح السيكو اجتماعي من خلال راهن بعض المتغيرات الشخصية في الحياة الاجتماعية المدرسية لذوي صعوبات التعلم |
| اسم الباحث | الحاج قدورى
عائشة مكتوب |
| سنة النشر | ديسمبر 2020م |
| صفحات المقالة | 97-121 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | مجلة الإناسة وعلوم المجتمع |
يمكنك الاطلاع على: مقالة: التكيف الاجتماعي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بين الواقع والمأمول
رابط المقالة
تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 4 العدد 2 بمجلة الإناسة وعلوم المجتمع، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
في النهاية نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن الملمح السيكو اجتماعي من خلال راهن بعض المتغيرات الشخصية في الحياة الاجتماعية المدرسية لذوي صعوبات التعلم، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.
