Blog

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة القدرة التنبؤية للتمّكين النفسي واستقلالية المعلمين بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين. تعد هذه المقالة من تقديم زهير حسين الزعبي، وهو أستاذ مشارك، قسم الإدارة التربوية بالجامعة الهاشمية وكذلك أيضًا أحمد محمد محاسنة، وهو أستاذ مشارك، قسم علم النفس التربوي بالجامعة الهاشمية بالإضافة إلى عمر عطاالله العظامات، وهو مرشد تربوي بوزارة التربية والتعليم. تم نشر هذه المقالة في مارس 2026م.

أرشح لك أيضًا: مقالة: التنبؤ بالقرارات العقلانية والحدسية من خلال استراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى المعلمين في سلطنة عُمان

ملخص المقالة

تناولت الدراسة مستوى كل من التمكين النفسي لدى المعلمين، واستقلاليتهم المهنية، والاحتراق الوظيفي الذي يعانون منه، كما سعت إلى التحقق من مدى إمكانية التنبؤ بالاحتراق الوظيفي من خلال مستوى التمكين النفسي واستقلالية المعلمين.

ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحث على ثلاثة مقاييس لقياس متغيرات الدراسة، وهي مقياس التمكين النفسي، ومقياس استقلالية المعلمين، ومقياس الاحتراق الوظيفي.

واشتملت العينة على (392) معلمًا ومعلمة من العاملين في المدارس الأساسية والثانوية، وقد جرى اختيارهم باستخدام أسلوب العينة القصدية. أوضحت النتائج أن أفراد العينة يتمتعون بمستوى مرتفع من التمكين النفسي، وكذلك بمستوى مرتفع من الاستقلالية في العمل، في حين سجل الاحتراق الوظيفي لديهم مستوى منخفضًا.

ربما يفيدك: مقالة: أثر الرضا الوظيفي في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين: دراسة تطبيقية على مؤسسات التعليم التقني

كما كشفت النتائج عن وجود ارتباط سلبي ذي دلالة إحصائية بين التمكين النفسي والاحتراق الوظيفي، بما يشير إلى ارتباط ارتفاع التمكين النفسي بانخفاض مستوى الاحتراق الوظيفي. وظهر كذلك ارتباط سلبي دال إحصائيًا بين استقلالية المعلمين والاحتراق الوظيفي.

وفيما يتعلق بالقدرة التنبؤية، بينت النتائج أن التمكين النفسي يسهم بصورة دالة في التنبؤ بالاحتراق الوظيفي، بينما لم تظهر لاستقلالية المعلمين قدرة تنبؤية دالة بالاحتراق الوظيفي.

وتبرز هذه النتائج أهمية التمكين النفسي بوصفه أحد العوامل المرتبطة بمستوى الاحتراق الوظيفي لدى المعلمين.

قد يهمك أيضًا: مقالة: علاقة الاحتراق النفسي ببعض السمات الشخصية وأساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية

الكلمات المفتاحية لدراسة القدرة التنبؤية للتمّكين النفسي واستقلالية المعلمين بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

التمّكين النفسي، استقلالية المعلمين، الاحتراق الوظيفي.

الفئة المستهدفة

يمكن الاستفادة من هذه المقالة لكل العاملين في المجالات التالية:

• الباحثون والمتخصصون في علم النفس التربوي.
• طلاب كليات التربية وعلم النفس.
• الباحثون في علم النفس التنظيمي والمهني.
• المتخصصون في الإدارة التربوية والقيادة المدرسية.
• المعلمون والعاملون في المؤسسات التعليمية.
• مديرو المدارس والمشرفون التربويون.
• أخصائيو الإرشاد النفسي والتربوي.
• الباحثون في التمكين النفسي والاستقلالية المهنية والاحتراق الوظيفي.
• أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا في التربية وعلم النفس.
• المهتمون بتحسين بيئة العمل التعليمية والحد من الضغوط المهنية.

اقرأ أيضًا: مقالة: السلوك الاستباقي وعلاقته بالرضا الوظيفي والاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس

أهم المعلومات الخاصة لدراسة القدرة التنبؤية للتمّكين النفسي واستقلالية المعلمين بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين

في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:

يمكنك الاطلاع على: مقالة: دليل إرشادي لتعزيز المرونة النفسية لمواجهة الاحتراق الوظيفي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين دراسة مُطبقة على عينة من مجمعات وإدارة الصحة النفسية بالمملكة العربية السعودية

رابط المقالة

تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 40 العدد 158 بالمجلة التربوية، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:

رابط المقالة

في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن القدرة التنبؤية للتمّكين النفسي واستقلالية المعلمين بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.