Blog

استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بمدينة القاهرة. تعد هذه المقالة من تقديم ريهام كرم حسن علي وهي باحثة دكتوراه بكلية الآداب قسم اجتماع جامعة القاهرة. تم نشر هذه المقالة في إبريل 2025م.

اقرأ أيضًا: مقالة: التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على الأسرة في المجتمع الكويتي وتصور مقترح للحد منها

ملخص المقالة

يتناول هذا البحث العلاقة بين التعرض لمقاطع الفيديو العنيفة عبر تطبيق «تيك توك» وممارسة سلوك العنف لدى طلاب المرحلة الثانوية، من خلال الكشف عن مدى انتشار تعرض هذه الفئة للمحتوى العنيف، والتعرف على دوافع متابعته والإشباعات التي يسعى الطلاب إلى تحقيقها من خلال مشاهدته، فضلًا عن بحث مدى ارتباط هذا النوع من المحتوى بالممارسات والسلوكيات العنيفة لدى الطلاب.

واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال استخدام الاستبيان لجمع البيانات من عينة عمدية بلغت 300 طالب وطالبة من المدارس الثانوية الحكومية والدولية بمحافظة القاهرة، من الذكور والإناث الذين تتفاوت مستويات تعرضهم لمقاطع العنف على تطبيق «تيك توك»، إلى جانب ممارستهم بعض أشكال السلوك العنيف داخل البيئة المدرسية.

أرشح لك أيضًا: مقالة: تعرض الإناث لمواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، انستجرام) وأثره على مستوى الرضا عن صورة الجسد والواقع الاجتماعى

كما استعان البحث بالمقابلات المتعمقة، حيث طُبق دليل مقابلة على 10 حالات من طلاب المدارس الثانوية الحكومية والدولية، جرى اختيارهم من أفراد العينة التي خضعت للاستبيان.

وأظهرت النتائج أن 63.3% من أفراد العينة يتعرضون لمقاطع الفيديو العنيفة على «تيك توك» يوميًا لمدة تتراوح بين أقل من ساعة وأقل من ساعتين في المرة الواحدة.

وفيما يتعلق بدوافع متابعة هذا المحتوى، تصدر دافع «الترفيه والتسلية» قائمة الأسباب بنسبة 57.7%، يليه «تعلم طرق الدفاع عن النفس» بنسبة 14%، ثم «الفضول لمشاهدة العنف» بنسبة 5.3%.

ربما يفيدك: مقالة: مدى تأثير الانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي والألعاب عبر الانترنت على الشباب كوسيلة للتعبير عن تجاربهم العاطفية

كما كشفت النتائج أن 39.3% من الطلاب، من الذكور والإناث، يقومون بإنتاج مقاطع فيديو تتضمن محتوى عنيفًا ونشرها عبر تطبيق «تيك توك».

الكلمات المفتاحية لدراسة تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

فيديوهات التيك توك، العنف، طلاب المرحلة الثانوية.

الفئة المستهدفة

يمكن الاستفادة من هذه المقالة لكل العاملين في المجالات التالية:

• الباحثون في مجال الإعلام والاتصال.
• طلاب وأساتذة كليات الإعلام والصحافة.
• الباحثون في علم الاجتماع وعلم الاجتماع التربوي.
• المتخصصون في علم النفس التربوي وسلوك المراهقين.
• الباحثون في تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على السلوك.
• المعلمون والأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون في المدارس الثانوية.
• أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية.
• المهتمون بظاهرة العنف المدرسي بين المراهقين.
• الباحثون في الإعلام الرقمي ومنصات التواصل الاجتماعي.
• المهتمون بقضايا المراهقين والاستخدام الآمن والمسؤول لوسائل التواصل الاجتماعي.

من المهم أن تقرأ أيضًا: مقالة: واقع استخدام تلاميذ الثانوي لفضاءات التواصل الاجتماعي كالانستغرام والتيك توك وأهم انعكاساته على التنشئة الأسرية لهم

أهم المعلومات الخاصة لمقالة تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية

في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:

يمكنك الاطلاع على: مقالة: العوامل الاجتماعية المؤدية للعنف المدرسي عند المراهق

رابط المقالة

تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 11، العدد 11 بالمجلة المصرية للعلوم الاجتماعية والسلوكية، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:

رابط المقالة

في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بمدينة القاهرة، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.