مقالة: أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية
استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية. تعد هذه المقالة من تقديم حنان صبحي عبد الله عبيد بالإضافة إلى عبد الناصر فؤاد حسن شقير وكذلك محمد عرب نعمة الموسوي. تم نشر هذه المقالة في يوليو 2019م.
ملخص المقالة
تسعى معايير الاعتماد الأكاديمي إلى تحسين جودة التعليم العالي بمختلف جوانبه ومجالاته، بما يضمن إعداد مخرجات تعليمية قادرة على تلبية احتياجات المجتمع والإسهام في تحقيق التنمية والرفاهية والتقدم.
وتستند هذه المعايير إلى منهجية تستهدف ترسيخ مبادئ الجودة الشاملة وتحقيق أهدافها، شريطة تطبيقها بصورة سليمة وفعالة.
اقرأ أيضًا: مقالة: السياسات التربوية في الجزائر وإصلاح التعليم بين منظوري الجودة الإسلامية والمعايير الدولية
وتُعد جامعة الطفيلة التقنية إحدى الجامعات الحكومية في الأردن التي تسعى إلى الحصول على الاعتماد الأكاديمي من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، في إطار توجهها نحو تطوير أدائها والارتقاء بجودة خدماتها التعليمية والإدارية.
وانطلاقًا من ذلك، تهدف الدراسة إلى التحقق من أثر التزام الجامعة بمعايير الاعتماد الأكاديمي في تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة.
ولتحقيق هذا الهدف، يعتزم الباحثون إجراء دراسة مسحية لاستطلاع آراء العاملين الأكاديميين والإداريين في الجامعة، بهدف التعرف على مدى إسهام الالتزام بمعايير الاعتماد الأكاديمي في تفعيل مبادئ الجودة الشاملة، وتحديد طبيعة العلاقة بين تطبيق تلك المعايير وتحسين الأداء المؤسسي في الجامعة.
قد يهمك أيضًا: مقالة: مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي لأقسام رياض الأطفال في كليات التربية بجامعة الزاوية في ضوء معايير الجودة الشاملة
الكلمات المفتاحية لدراسة أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية
تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:
ضمان الجودة، الجودة، الاعتماد.
الفئة المستهدفة
- أعضاء هيئة التدريس في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
- الإداريون والعاملون في جامعة الطفيلة التقنية
- قيادات الجامعات ونواب رؤساء الجامعات
- المسؤولون عن وحدات الجودة والاعتماد الأكاديمي
- الباحثون في الإدارة التربوية والإدارة الجامعية
- طلاب الدراسات العليا في تخصصات الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي
- المتخصصون في إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
- خبراء الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة
- المسؤولون عن تطوير الأداء المؤسسي في الجامعات الأردنية
- العاملون في هيئات ومراكز الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة
- صناع القرار في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية
- الباحثون في تطوير التعليم العالي وتحسين مخرجاته
- المهتمون بالتخطيط الاستراتيجي والتطوير المؤسسي في الجامعات
- المستشارون والخبراء في تقويم الأداء الجامعي
- المؤسسات والمراكز البحثية المهتمة بجودة التعليم العالي والاعتماد الأكاديمي
أرشح لك أيضًا: مقالة: متطلبات تطوير معاهد وبرامج التربية الخاصة في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
أهم المعلومات الخاصة لمقالة أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية
| اسم المقالة | أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية |
| اسم الباحث | حنان صبحي عبد الله عبيد
عبد الناصر فؤاد حسن شقير محمد عرب نعمة الموسوي |
| سنة النشر | يوليو 2019م |
| صفحات المقالة | 311-329 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | مجلة بحوث كلية الآداب التابعة لجامعة المنوفية |
يمكنك الاطلاع على: مقالة: تصور مقترح لإدارة المخاطر في جامعة بنها على ضوء جائزة مصر للتميز الحکومي
رابط المقالة
تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 30، العدد 118 بمجلة بحوث كلية الآداب، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن أثر الاعتماد الأکاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في جامعة الطفيلة التقنية العالمية، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.