مقالة: مستوى مهارات القراءة الجهرية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة (مدرسة شهداء الغيران أنموذجاً)

استمراراً لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة مستوى مهارات القراءة الجهرية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة (مدرسة شهداء الغيران أنموذجاً). تعد هذه المقالة من إعداد د. إبراهيم عثمان ارحيم وهو أستاذ مشارك بالأكاديمية الليبية مصراتة – ليبيا بالتعاون مع ياسمين عبد السلام الحويك وهي طالبة دراسات عليا بالأكاديمية الليبية مصراتة- ليبيا. تم نشر هذه المقالة في سبتمبر 2026م.

ملخص المقالة

سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى امتلاك تلاميذ الصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي في مدينة مصراتة لمهارات القراءة الجهرية باللغة الإنجليزية، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدام بطاقة الملاحظة أداةً لتقييم أداء التلاميذ في هذه المهارات، بعد التحقق من صلاحيتها من حيث الصدق والثبات.

اقرأ أيضاً: مقالة: معوقات دور المدرسة في تلبية الاحتياجات التربوية لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وسبل التغلب عليها “دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية”

وقد طُبقت الأداة على عينة قصدية شملت (36) تلميذاً من مدرسة شهداء الغيران بمدينة مصراتة. وأسفرت نتائج التحليل الإحصائي عن تدني المستوى العام لمهارات القراءة الجهرية لدى أفراد العينة، وعدم بلوغه المستوى التعليمي المنشود.

كما كشفت النتائج عن تفاوت درجات الضعف بين المهارات الأربع؛ إذ سجلت الطلاقة أعلى مستويات الضعف بمتوسط حسابي قدره (0.603)، وهو ما يعكس معاناة التلاميذ من البطء والتردد والانقطاع المتكرر أثناء القراءة. تلتها مهارة الدقة بمتوسط (0.639)، حيث ظهرت مجموعة من الصعوبات المرتبطة بالنطق غير الصحيح للكلمات، إلى جانب أخطاء الحذف والإضافة والاستبدال.

أما مهارة الاستخدام السليم لعلامات الترقيم، فقد جاءت في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي بلغ (0.808)، بما يشير إلى قصور في مراعاة مواضع الوقف والتنغيم المناسب عند القراءة.

أرشح لك أيضاً: مقالة: صعوبات تعلم الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في محافظة عدن من وجهة نظر الطلبة

في حين احتلت مهارة الأداء المرتبة الأخيرة بمتوسط (1.083)، لتكون الأقل ضعفاً مقارنة ببقية المهارات. وبناءً على ذلك، حددت الدراسة ترتيب مهارات القراءة الجهرية من حيث شدة الضعف على النحو الآتي: الطلاقة أولاً، ثم الدقة، يليها الترقيم الصحيح، وأخيراً الأداء.

الكلمات المفتاحية لدراسة مستوى مهارات القراءة الجهرية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

مستوى مهارات القراءة الجهرية، اللغة الإنجليزية، الصف السابع، مصراتة