You are currently viewing مقالة: اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم

مقالة: اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم. تعد هذه المقالة من تقديم فرج علي إمحمد العتود وهو استاذ مشارك، كلية التربية البدنية، ليبيا بالإضافة إلى أحمد المختار المقطوف حسن وهو محاضر، كلية التربية أبو عيسى، جامعة الزاوية، ليبيا. تم نشر هذه المقالة في نوفمبر 2025م.

ملخص المقالة

استهدف البحث التعرف على اتجاهات معلمي التربية البدنية في مرحلة التعليم الأساسي نحو مهنتهم، والكشف عن طبيعة نظرتهم إلى تدريس التربية البدنية ومدى تمسكهم بالاستمرار في هذه المهنة.

ولتحقيق أهداف البحث، تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمي مرحلة التعليم الأساسي التابعين لمراقبة تعليم الزاوية الغرب، حيث تم اختيار المجتمع كاملًا كعينة للدراسة بنسبة 100%، وبلغ عدد المشاركين 95 معلمًا.

اقرأ أيضًا: مقالة: واقع دور معلم التربية البدنية في نشر الوعي الصحي والغذائي ومكافحة السمنة لدى تلاميذ الشق الثاني لبعض المدارس ببلدية صرمان

واعتمدت الدراسة على استبانة مكونة من 36 فقرة، جرى التحقق من مدى ملاءمتها لأهداف البحث وصلاحيتها لقياس الموضوع محل الدراسة، من خلال الاعتماد على الصدق الظاهري، كما بلغ معامل ثبات الأداة 0.88 وفق طريقة معامل ألفا.

وأظهرت النتائج أن استجابة «أوافق» سجلت أعلى التكرارات والنسب المئوية في فقرات المقياس، حيث تجاوزت نسبة 50% في جميعها، كما بلغ المتوسط النسبي الإجمالي لفقرات المقياس 90.58%، وهو ما يشير إلى امتلاك أفراد العينة اتجاهات مهنية إيجابية نحو تدريس التربية البدنية.

كذلك بينت النتائج أن 86.31% من المعلمين المشاركين لديهم رغبة في الاستمرار في ممارسة مهنة تدريس التربية البدنية لفترة طويلة.

ربما يفيدك: مقالة: الكفاية الأدائية لتدريس التربية البدنية والرياضية وأثرها على تعليمية المادة في ضوء متطلبات المنهاج الحديث لدى أساتذة المدارس الإبتدائية

وأشارت النتائج أيضًا إلى أن معلمي التربية البدنية ينظرون إلى هذا المقرر باعتباره من المقررات المهمة في مرحلة التعليم الأساسي، نظرًا لدوره في تنمية المهارات الحركية والبدنية لدى المتعلمين، وما يترتب على ذلك من انعكاسات إيجابية على علاقتهم بالمدرسة وإقبالهم عليها، الأمر الذي يعزز دافعية المعلمين نحو الاستمرار في تدريس المادة والاهتمام بها.

الكلمات المفتاحية لدراسة اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

معلمي التربية البدنية، الاتجاهات المهنية، مرحلة التعليم الأساسي، المقررات الدراسية.

الفئة المستهدفة للمقالة

  • معلمو التربية البدنية في مرحلة التعليم الأساسي.
  • الباحثون وطلاب الدراسات العليا في التربية البدنية وعلوم الرياضة.
  • طلاب كليات وأقسام التربية الرياضية والتربية البدنية.
  • المتخصصون في إعداد وتأهيل معلمي التربية البدنية.
  • المشرفون التربويون ومديرو مدارس مرحلة التعليم الأساسي.
  • المسؤولون عن تطوير مناهج وبرامج التربية البدنية المدرسية.
  • الباحثون في مجال الاتجاهات المهنية للمعلمين والرضا عن المهنة.
  • المهتمون بدراسة واقع تدريس التربية البدنية في المؤسسات التعليمية.
  • الجهات التعليمية والإدارات المسؤولة عن تطوير التعليم الأساسي.
  • الأكاديميون والباحثون في موضوعات التطوير المهني والاستقرار الوظيفي لمعلمي التربية البدنية.

من المهم أن تقرأ: مقالة: تقييم مستوى الأداء المهني لمعلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بالزاوية

أهم المعلومات الخاصة لمقالة اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم

اسم المقالة اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم
اسم الباحث فرج علي إمحمد العتود

أحمد المختار المقطوف حسن

سنة النشر نوفمبر 2025م
صفحات المقالة 135-124
اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها مجلة البيان العلمية

يمكنك أيضًا الاطلاع على: مقالة: الألعاب الرياضية واشكالية الفعل والقرار: اسهامات نظرية الألعاب

رابط المقالة

تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد 7 العدد 20 بمجلة البيان العلمية، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:

رابط المقالة

في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن اتجاهات معلمي التربية البدنية بمرحلة التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزاوية الغرب نحو مهنتهم، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.

الباش باحثة

حاصلة على درجة الماجستير في إدارة التربية بتقدير جيد جدًا، وخلال رحلتي الأكاديمية واستعدادي لإعداد رسالتي العلمية، أدركت مدى صعوبة الوصول إلى المصادر والمراجع والرسائل والمقالات العلمية الموثوقة بسهولة. ومن هنا جاءت فكرة إنشاء موقع «الباش باحثة»، ليكون منصة مساعدة للباحثين والطلاب، تتيح لهم الوصول إلى الرسائل العلمية والمقالات والأبحاث والمصادر الأكاديمية بطريقة أكثر سهولة وتنظيمًا، وتساعدهم على توفير الوقت والجهد خلال رحلتهم البحثية.

اترك تعليقاً