استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين. تعد هذه المقالة من تقديم حلمي إبراهيم حلمي قويدر الباحث في وزارة التربية والتعليم في فلسطين. تم نشر هذه المقالة في ديسمبر من عام 2025م. اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها، واستخدم الباحث الاستبانة لجمع البيانات من عينة عشوائية طبقية تألفت من (374) معلما ومعلمة.
ملخص المقالة
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أبرز المعوقات التي تحول دون تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية الفلسطينية، إلى جانب استكشاف الحلول المناسبة لمعالجتها من وجهة نظر المعلمين.
وأظهرت النتائج أن هذه المعوقات جاءت بمستوى مرتفع، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة تعزى إلى الجنس أو المؤهل العلمي، في حين ظهرت فروق مرتبطة بسنوات الخبرة في التدريس، وكانت لصالح المعلمين الذين تقل خبرتهم عن خمس سنوات، وكذلك من لديهم خبرة عشر سنوات فأكثر، مقارنة بمن تراوحت خبرتهم بين خمس وأقل من عشر سنوات.
وفي ضوء ذلك، أوصت الدراسة بضرورة تطوير البنية التحتية للمدارس من خلال توفير أجهزة حاسوب مناسبة وتحسين جودة واستقرار خدمة الإنترنت، بما يدعم التطبيق الفعال للتعليم الإلكتروني.
ذات صلة: مقالة: تطبيق معايير نظام جودة الأداء ISO في تصميم التدريس لطلبة كليات التربية
الكلمات المفتاحية لدراسة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين
تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:
التعليم الإلكتروني، المعوقات، المدارس الحكومية.
مشكلة البحث
تجيب هذه الدراسة على السؤال الرئيس الآتي:
- ما المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين؟
- وما المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين؟
- هل توجد فروق دالة إحصائيًا في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة المعوقات تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة في التدريس)؟
- ما هي سبل مواجهة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين؟
ربما تبحث عن: مقالة: تداعيات الذكاء الإصطناعي في التعليم قبل الجامعي “نموذج مقترح للمواجهة”
أهداف دراسة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين
تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق الأهداف الآتية:
-
التعرف إلى المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين.
-
تحديد الفروق في المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة لمعوقات تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة في التدريس).
-
التعرف إلى سبل مواجهة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين.
ربما تحتاج إلى: مقالة: برنامج تدريبي مقترح قائم على بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات تدريس العلوم رقميًا لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة مطروح
حدود الدراسة
اقتصرت الدراسة الحالية في إطار الحدود الآتية:
-
الحدود الموضوعية: المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين.
-
والحدود المكانية: اقتصرت على مديريات “طولكرم، قلقيلية، أريحا، رام الله، بيت لحم، جنوب الخليل” في المحافظات الشمالية من فلسطين.
-
الحدود الزمانية: أجرت هذه الدراسة في الفصل الأول من العام الدراسي 2024-2025م.
-
والحدود البشرية: اقتصرت على المعلمين في المدارس الحكومية في مديريات “طولكرم، قلقيلية، أريحا، رام الله، بيت لحم، جنوب الخليل” في المحافظات الشمالية من فلسطين.
لزيادة البحث: مقالة: أدوار وكلاء شؤون الطلاب بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مُشرفي عُموم القيادة المدرسية
مصطلحات مقالة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين
- التعليم الإلكتروني
- معوقات التعليم الإلكتروني
توصيات البحث
استنادا إلى نتائج الدراسة، يمكن تلخيص أهم التوصيات فيما يلي:
- تطوير البنية التحتية الرقمية في المدارس الحكومية.
- توفير أجهزة حاسوب وتقنيات حديثة تدعم التعليم الإلكتروني.
- تحسين جودة واستقرار خدمات الإنترنت داخل المدارس.
- إعداد لوائح تنظم استخدام منصات التعليم الإلكتروني.
- تحديد حقوق وواجبات جميع أطراف العملية التعليمية.
- وضع آليات فعالة لمتابعة الالتزام بالأنظمة الرقمية.
- تنفيذ برامج تدريبية مستمرة لرفع كفاءة المعلمين في استخدام التقنيات التعليمية.
- تقديم الدعم المادي والمعنوي لتحفيز المعلمين على توظيف التعليم الإلكتروني.
- تطوير المناهج وتحويل محتواها إلى صيغ رقمية تفاعلية.
- توسيع استخدام الأنشطة الرقمية مثل المحاكاة والألعاب التعليمية لتعزيز تعلم الطلبة.
بإمكانك قراءة: مقالة: تأثير الحوكمة على أخلاقيات التعليم الإلكتروني: دراسة تطبيقية على الجامعات الإلكترونية
أهم المعلومات الخاصة بمقالة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين
في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:
| اسم المقالة | المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين |
| اسم الباحث | حلمي إبراهيم حلمي قويدر |
| سنة النشر | ديسمبر 2025 |
| صفحات المقالة | 443–459 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها واسم المؤسسة التابعة لها | المجلة الأردنية في العلوم التربوية – جامعة اليرموك |
رابط المقالة
تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلة الأردنية في العلوم التربوية بالمجلد الثاني، العدد الرابع، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
الفئة المستهدفة
يمكن الاستفادة من هذه المقالة لكل من العاملين في المجالات التالية:
- المعلمون والمعلمات في مختلف المراحل الدراسية.
- مدراء المدارس والإدارات المدرسية.
- مسؤولو وزارة التربية والتعليم وصناع السياسات التعليمية.
- المشرفون التربويون ومديريات التربية والتعليم.
- الباحثون وطلبة الدراسات العليا في مجالات التربية وتقنيات التعليم.
- أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية.
- مطورو المناهج والمحتوى الرقمي.
- المتخصصون في تكنولوجيا التعليم والتحول الرقمي.
- المؤسسات والجهات المعنية بتطوير التعليم الإلكتروني.
- المهتمون بتحسين جودة التعليم وتوظيف التقنيات الحديثة في العملية التعليمية.
يمكنك الاطلاع على: مقالة: مدى استعداد طلاب المرحلة الثانوية تقنيًا لدخول تخصصات الذكاء الاصطناعي
وفي ختام هذا المقال، نأمل أن يكون عرضنا لمقالة المعوقات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس الحكومية في فلسطين وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين قد قدم لكم فائدة علمية ومعرفة قيمة. وندعوكم إلى متابعة موقعنا باستمرار للاطلاع على المزيد من المقالات والأبحاث المتنوعة في مختلف المجالات بإذن الله.
