مقالة: العلاج المعرفي السلوكي الموجز لاضطراب الهلع – دراسة حالة

نقدم إليكم مقال جديد يندرج تحت قسم مقالات اجتماعية، بعنوان العلاج المعرفي السلوكي الموجز لاضطراب الهلع دراسة حالة، والذي يتناول مبادئ العلاج المعرفي السلوكي في التعامل مع أعراض اضطراب الهلع،…

Continue Readingمقالة: العلاج المعرفي السلوكي الموجز لاضطراب الهلع – دراسة حالة

مقالة: الابتزاز الإلكتروني وعلاقته بكل من الميل للتفكير الانتحاري وكيفية مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من الإناث

يُعد الابتزاز الإلكتروني من الظواهر الرقمية الخطيرة التي تجمع بين التهديد والعنف النفسي والاجتماعي، خاصة لدى النساء. وتزداد آثاره مع الخوف من الفضيحة والوصمة الاجتماعية، بما قد ينعكس على الصحة…

Continue Readingمقالة: الابتزاز الإلكتروني وعلاقته بكل من الميل للتفكير الانتحاري وكيفية مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من الإناث

مقالة: برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الرفاهية الأكاديمية في خفض الضيق النفسي لدى طالبات جامعة الأزهر

تواجه البيئة الجامعية ضغوطًا أكاديمية ونفسية متزايدة قد تؤدي إلى القلق وانخفاض الدافعية وضعف التوافق الأكاديمي. وتبرز مهارات التفكير الإيجابي كمدخل يساعد الطلاب على التعامل التكيفي مع الضغوط وتعزيز الثقة…

Continue Readingمقالة: برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الرفاهية الأكاديمية في خفض الضيق النفسي لدى طالبات جامعة الأزهر

مقالة: العلاقة بين الانفعالات الأكاديمية السلبية والدافعية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

تعد المرحلة الابتدائية هي أهم مراحل التعليم بالنسبة للطفل، فهي المرحلة التي يتشكل خلالها شخصيته وادراكه وكذلك دافعيته الداخلية والخارجية التي تدفعه إلى التعلم واجتياز كافة الصعاب في سبيل تحقيق…

Continue Readingمقالة: العلاقة بين الانفعالات الأكاديمية السلبية والدافعية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية