مقالة: دور كلية التربية جامعة سرت في تنمية القيم لدى طلابها من وجهة نظر الطلاب

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة دور كلية التربية جامعة سرت في تنمية القيم لدى طلابها من وجهة نظر الطلاب. تعد هذه المقالة من إعداد د. إمحمد عمر إمحمد عيسى وهو أستاذ أصول التربية والإدارة التعليمية المشارك بكلية التربية في جامعة سرت- ليبيا. تم نشر هذه المقالة في سبتمبر 2026م.

ملخص المقالة

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى إسهام كلية التربية بجامعة سرت في تعزيز منظومة القيم لدى طلابها، مع التركيز على أربعة مجالات أساسية تتمثل في قيم المواطنة، والتسامح، والعمل الجماعي، والحقوق والواجبات، وذلك من وجهة نظر الطلاب أنفسهم.

اقرأ أيضًا: مقالة: عمليات تنظيم الانفعال لدى طلبة كلية التربية بجامعة الزقازيق وعلاقتها باليقظة العقلية التعليمية والحكمة الاختبارية

واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات، حيث تضمنت ثلاثة أبعاد رئيسة شملت قيم المواطنة، وقيم الحقوق والواجبات، وقيم التسامح والعمل الجماعي.

وتكوّن مجتمع الدراسة من عينة طبقية عشوائية بلغ قوامها (160) طالبًا وطالبة من كلية التربية بجامعة سرت. وأظهرت النتائج أن للكلية دورًا ملحوظًا في تنمية القيم لدى طلابها بمختلف أبعادها، حيث بلغ الوزن النسبي للتقدير الإجمالي لهذا الدور (68%).

كما كشفت النتائج عن تفاوت مستويات إسهام الكلية في تنمية المجالات القيمية؛ إذ تصدرت قيم الحقوق والواجبات المرتبطة بالمواطنة الترتيب بوزن نسبي بلغ (87%)، وبمستوى مرتفع جدًا، تلتها قيم التسامح والعمل الجماعي بنسبة (82%)، ثم قيم المواطنة بنسبة (78%).

أرشح لك أيضًا: مقالة: درجة وعي طالبات كلية التربية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم والتعلم

كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في التقدير الكلي لدور الكلية في تنمية القيم لدى الطلاب، تُعزى إلى متغير الجنس، وجاءت هذه الفروق لصالح الطالبات.

الكلمات المفتاحية لدراسة دور كلية التربية جامعة سرت في تنمية القيم لدى طلابها من وجهة نظر الطلاب

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

الدور، كلية التربية، القيم، جامعة سرت