Blog

سوف نستعرض معًا اليوم هذه المقالة بعنوان من المبدأ الى الغاية في تربية الذات “من خلال فكر محمد اقبال”، والتي تنتمي لقسم المقالات التربوية. كتبت هذه المقالة بقلم الكاتب كعبوش أحمد، وتم نشرها بمجلة الانسان والمجال.

لقد شكلت قضية النهضة والإصلاح الفكري إحدى أبرز القضايا التي شغلت اهتمام المفكرين المسلمين، خاصةً في ظل التحولات السياسية والاجتماعية والفكرية التي عرفها العالم الإسلامي، وما أفرزته من تحديات مست جوانب الهوية والقيم وطبيعة العلاقة بين الفرد ومجتمعه.

في خضم هذه التحولات، برزت الحاجة إلى إصلاح يتجاوز معالجة مظاهر التخلف الخارجية، ليمتد إلى بناء الإنسان من الداخل وإعادة تشكيل وعيه بذاته ودوره في الحياة.

ومن هذا المنطلق، أصبحت تربية الذات وإيقاظ طاقاتها الروحية والفكرية مدخلًا أساسيًا لأي مشروع نهضوي يسعى إلى بناء مجتمع متماسك، قادر على الحفاظ على هويته والانفتاح على متغيرات العصر دون أن يفقد صلته بأصوله وقيمه.

ذات الصلة: مقالة: القدرة التنبؤية للتمّكين النفسي واستقلالية المعلمين بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين

ملخص فكرة المقال

يمثل إصلاح الإنسان من الداخل أحد المداخل الأساسية لتحقيق النهضة وبناء مجتمع مسلم قادر على التوفيق بين المحافظة على هويته الدينية والانفتاح على متغيرات الواقع.

جاءت أهمية تربية الذات بوصفها أساسًا لإعادة بناء الفرد وتوجيه وعيه نحو تحقيق غاياته، بما يعزز صلته بذاته ومجتمعه وخالقه. ويأتي محمد إقبال ضمن المفكرين الذين أولوا هذه المسألة اهتمامًا بارزًا، حيث شكلت تجربته الفكرية والظروف التاريخية والاجتماعية التي عاشها في الهند إطارًا مهمًا لتكوين رؤيته الإصلاحية.

فقد عايش بيئة شديدة التنوع من حيث الأديان والثقافات والأعراق والعادات، إلى جانب واقع الاستعمار وما خلفه من تحديات وانعكاسات على حياة المسلمين، الأمر الذي دفعه إلى البحث عن مقومات النهوض واستعادة الفاعلية الحضارية للإنسان المسلم.

ويتضح اهتمام إقبال بمفهوم الذات بصورة خاصة في كتابه “تجديد التفكير الديني في الإسلام”، حيث ينظر إلى الذات باعتبارها طاقة إنسانية متجددة تتسم بالطموح والحيوية، ولا ينبغي أن تحدها إلا مرجعية الإيمان.

ومن هذا المنظور، لا يرى أن إقبال أن المعرفة العلمية والتجريبية وحدها قادرة على استيعاب حقيقة الذات الإنسانية أو تحديد مسار تطورها، نظرًا لأن الذات الحقيقية تتجاوز حدود المعرفة المجردة لتتجسد في الإرادة والشجاعة والقدرة على مواجهة تحديات الحياة المتغيرة.

فالإنسان عند إقبال لا يحقق ذاته بالانعزال، وإنما من خلال تفاعله مع الآخرين وانخراطه في جماعة تجمع أفرادها غايات وقيم مشتركة. يمكنك بالطبع عزيزي القاريء استكمال هذه المقالة الممتعة والمفيدة عبر زيارة الرابط الخاص بها المرفق أدناه.

أرشح لك أيضًا: مقالة: متلازمة ملكة النحل المُدركة وعلاقتها بالقلق الوظيفي لدى المعلمات في محافظة خان يونس

الكلمات المفتاحية لمقالة من المبدأ الى الغاية في تربية الذات “من خلال فكر محمد اقبال”

تربية الذات، محمد اقبال، المبدأ الى الغاية، تربية الفكر، نفي الذات.

الفئات المستهدفة

• المهتمون بقضايا بناء الذات وتربية الفكر في التصور الإسلامي.
• الباحثون والدارسون في الفكر الإسلامي والفكر الإصلاحي.
• طلبة الدراسات العليا والمهتمون بالفلسفة الإسلامية.
• المهتمون بفكر محمد إقبال ومشروعه النهضوي.
• الأكاديميون والباحثون في قضايا النهضة والتجديد الديني.
• والمهتمون بالعلاقة بين الفرد والجماعة في الفكر الإسلامي.
• المؤسسات والباحثون المعنيون بالإصلاح الفكري والثقافي في المجتمعات الإسلامية.

من المهم أن تقرأ: مقالة: الألعاب الرياضية واشكالية الفعل والقرار: اسهامات نظرية الألعاب

أهم المعلومات الخاصة بمقالة من المبدأ الى الغاية في تربية الذات “من خلال فكر محمد اقبال”

في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:

تتوفر المقالة الأصلية كاملةً داخل مجلة الإنسان والمجال بالعدد 1 مجلد 9، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:

رابط المقالة