مقالة: المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
استمرارًا لقسم مقالات اجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. تعد هذه المقالة من تقديم آية عدلي محمود. تم نشر هذه المقالة في سبتمبر 2026م.
ملخص المقالة
استهدفت هذه الدراسة تحديد المتطلبات المهنية التي ينبغي توافرها لدى الأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في إطار خدمة الجماعة، بما يسهم في تعزيز السلوك الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
وتناولت الدراسة أربعة أبعاد رئيسية لهذه المتطلبات، تمثلت في المتطلبات المعرفية، والمهارية، والقيمية والأخلاقية، والتنظيمية والمؤسسية، إلى جانب التعرف على أبرز المعوقات التي تحول دون تطبيق هذا الأسلوب في الممارسة المهنية، وصولًا إلى إعداد تصور مهني مقترح لتفعيل استخدامه.
واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، مع تطبيق أسلوب المسح الاجتماعي الشامل على جميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الابتدائية محل الدراسة، والبالغ عددهم (315) أخصائيًا اجتماعيًا.
وأسفرت النتائج عن أن مستوى توافر أبعاد المتطلبات المهنية كافة جاء بدرجة متوسطة إلى حد ما، وفقًا لتقديرات الأخصائيين الاجتماعيين أنفسهم.
كما احتل بُعد المتطلبات القيمية والأخلاقية المرتبة الأولى، تلاه بُعد المتطلبات المهارية، ثم المتطلبات التنظيمية، وأخيرًا المتطلبات المعرفية.
وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد الدراسة تُعزى إلى متغيرات النوع أو محل الإقامة أو السن أو سنوات الخبرة، وذلك بالنسبة إلى جميع أبعاد المتطلبات المهنية.
واختتمت هذه الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات، إلى جانب طرح تصور مهني مقترح يهدف إلى تعزيز توظيف أسلوب القراءة الموجهة ضمن ممارسات خدمة الجماعة في المدارس الابتدائية، بما يدعم تنمية السلوك الإيجابي لدى التلاميذ.
من المهم أن تقرأ: مقالة: دور الرائدات الاجتماعيات في تنمية وعي الأمهات بأساليب التربية الإيجابية
الكلمات المفتاحية لدراسة المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:
المتطلبات المهنية, الأخصائي الاجتماعي, أسلوب القراءة الموجهة, خدمة الجماعة, السلوك الايجابي
الفئة المستهدفة
- الباحثون المتخصصون في الخدمة الاجتماعية المدرسية.
- طلاب الدراسات العليا في تخصصات الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع.
- أعضاء هيئة التدريس بأقسام الخدمة الاجتماعية وخدمة الجماعة.
- الأخصائيون الاجتماعيون العاملون بالمدارس الابتدائية.
- المشرفون المهنيون على الأخصائيين الاجتماعيين بالمؤسسات التعليمية.
- مديرو المدارس الابتدائية ووكلاؤها.
- المعلمون المهتمون بتنمية السلوك الإيجابي لدى التلاميذ.
- المتخصصون في أساليب خدمة الجماعة والممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية.
- الباحثون في استخدام القراءة الموجهة كوسيلة للتدخل المهني والتربوي.
- مسؤولو الأنشطة المدرسية والمكتبات ومراكز مصادر التعلم.
- المتخصصون في تعديل السلوك وتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال.
- المرشدون النفسيون والتربويون العاملون بالمدارس.
- واضعو السياسات والبرامج المعنية بتطوير الخدمة الاجتماعية المدرسية.
- المؤسسات والجمعيات المعنية برعاية الأطفال وتنمية قدراتهم السلوكية والاجتماعية.
- أولياء الأمور المهتمون بتعزيز السلوك الإيجابي وتنمية حب القراءة لدى أبنائهم.
ربما يفيدك: مقالة: العلاقة بين البيئة المدرسية ومستوى الالتزام الموجه لدى الأخصائيين الاجتماعيين
أهم المعلومات الخاصة لمقالة المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
| اسم المقالة | المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| اسم الباحث | آية عدلي محمود |
| سنة النشر | سبتمبر 2026م |
| صفحات المقالة | 22-59 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية “دراسات وبحوث تطبيقية” |
يمكنك الاطلاع على: مقالة: دور المنظم الاجتماعي في وقاية الشباب الجامعي من الآثار السلبية المترتبة على الاستخدام الخاطئ للمجتمعات الافتراضية
رابط المقالة
تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد الخامس والثلاثين، العدد الأول بالمجلة العلمية للخدمة الاجتماعية، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن المتطلبات المهنية للأخصائي الاجتماعي لاستخدام أسلوب القراءة الموجهة في خدمة الجماعة لتعزيز السلوك الإيجابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.