استمرارًا لقسم المقالات التربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة. تُعد هذه المقالة من إعداد د/ أسماء بدر سيد عبد المحسن، مدرس بقسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة الفيوم. تم نشر المقالة في مجلة بحوث ودراسات الطفولة، العدد الثالث والعشرون – يناير 2026م.
قد يهمك أيضًا: مقالة: فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي في تحسين الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة المعرضين لصعوبات التعلم
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على المجلة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة، باستخدام المنهج التجريبي.
واعتمدت الباحثة على مجموعة من أدوات القياس والبرنامج الإلكتروني المصمم لتنمية المهارات المستهدفة. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير الناقد، والثقافة الإعلامية، والثقافة المعلوماتية، والمساءلة لدى أطفال المجموعة التجريبية، مع استمرار أثر البرنامج في القياس التتبعي.
الكلمات المفتاحية لدراسة برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة
- المجلة الإلكترونية
- مهارات القرن الحادي والعشرين
- طفل الروضة
أرشح لك أيضًا: مقالة: دور الأنشطة الصفية في تعزيز السلامة الرقمية لدى أطفال مرحلة الصفوف الأولية
الفئات المستهدفة
- أطفال مرحلة رياض الأطفال: وهم الفئة الأساسية التي يستهدفها البحث، حيث صُمم البرنامج الإلكتروني خصيصًا لتنمية مجموعة من مهارات القرن الحادي والعشرين لديهم، بما يساعدهم على الاستعداد للتعلم والحياة والعمل مستقبلًا. وقد طبقت الدراسة البرنامج على أطفال تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات.
- معلمات رياض الأطفال: يستفدن من نتائج البحث في التعرف على كيفية توظيف المجلات الإلكترونية والوسائط الرقمية في تقديم أنشطة تعليمية مناسبة للأطفال، وتنمية مهارات مثل التفكير الناقد والثقافة الإعلامية والمعلوماتية والمساءلة. كما أظهرت الدراسة الاستطلاعية حاجة المعلمات إلى توظيف هذه الوسائل بصورة أكبر في أنشطة الروضة.
- ومعلمات ومشرفو الطفولة المبكرة: يمكنهم الاستفادة من البرنامج كنموذج لتطوير الممارسات التعليمية داخل رياض الأطفال، وإدخال وسائل رقمية أكثر ملاءمة لخصائص الأطفال واحتياجاتهم، مع التركيز على المهارات التي تتطلبها بيئة التعلم الحديثة.
- الباحثون في مجال الطفولة المبكرة: يفيدهم البحث في دراسة أساليب تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الأطفال، والاستفادة من المجلات الإلكترونية باعتبارها وسيلة تعليمية يمكن توظيفها في تقديم القصص والمعلومات والأنشطة بصورة جذابة وتفاعلية.
- المتخصصون في تكنولوجيا التعليم: يستهدف البحث المهتمين بتوظيف التكنولوجيا والوسائط الإلكترونية في العملية التعليمية، خصوصًا في تصميم بيئات تعليمية رقمية تتناسب مع خصائص طفل الروضة وتساعد على تنمية مهاراته المختلفة.
- مصممو البرامج والمواد التعليمية للأطفال: يمكنهم الاستفادة من نتائج البحث عند إعداد محتوى إلكتروني موجه لأطفال الروضة، بحيث يجمع بين الجاذبية البصرية والتفاعل وتقديم أنشطة تساعد الطفل على التعلم والبحث والتفكير والتواصل.
- أولياء الأمور: يمكن أن تساعدهم نتائج البحث في فهم أهمية توجيه استخدام الأطفال للتكنولوجيا بصورة تعليمية هادفة، والاستفادة من المحتوى الإلكتروني في تنمية المهارات المختلفة بدلًا من اقتصاره على الترفيه.
- طلاب كليات التربية والطفولة المبكرة: يمثل البحث نموذجًا تطبيقيًا يمكن الاستفادة منه في دراسة تصميم البرامج التعليمية للأطفال، وتوظيف التكنولوجيا الحديثة في تنمية المهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين.
- المؤسسات التعليمية ورياض الأطفال: يمكنها الاستفادة من نتائج الدراسة في تطوير الممارسات التعليمية وإدخال المجلات الإلكترونية والأنشطة الرقمية ضمن الوسائل المستخدمة لتنمية مهارات الأطفال، خاصة أن البحث يؤكد فاعلية البرنامج واستمرار أثره بعد انتهاء التطبيق.
ربما تبحث عن: مقالة: قصص الأطفال الموجهة لذوي صعوبات التعلم في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي (تصور مقترح)
أهم معلومات المقالة
يمكنكم الوصول إلى مقالة برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة، من خلال زيارة الرابط التالي:
أما في هذا الجدول فسوف تجدون أهم المعلومات التي قد تحتاجونها عن المقالة:
| اسم المقالة | برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة |
| اسم الناشر | د/ أسماء بدر سيد عبد المحسن |
| تاريخ النشر | يناير 2026م |
| عدد صفحات المقالة | 1 : 28 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | مجلة بحوث ودراسات الطفولة كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة الفيوم |
في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طفل الروضة، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.
