مقالة: أساليب التفكير وعلاقتها بقلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا
سوف نستعرض معًا اليوم هذه المقالة بعنوان أساليب التفكير وعلاقتها بقلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا، والتي تنتمي لقسم مقالات اجتماعية. هذه المقالة بقلم المؤلفة عزيزة عيسى، وتم نشرها بمجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية.
يمثل قلق الامتحان أحد أبرز التحديات النفسية التي تواجه التلاميذ، ولا سيما المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، لما له من تأثير محتمل في أدائهم الدراسي وقدرتهم على التعامل مع المواقف الاختبارية.
وتبرز أهمية دراسة أساليب التفكير في فهم طبيعة استجابات التلاميذ لهذه المواقف والعلاقة بينها وبين مستوى القلق لديهم.
ملخص فكرة المقال
سعت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين أساليب التفكير وقلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي المقبلين على اجتياز شهادة البكالوريا.
وشملت عينة البحث 130 تلميذًا وتلميذة، واعتمدت الدراسة على مقياس أساليب التفكير لستيرنبرغ (1992)، ومقياس قلق الامتحان لعبد الناصر غربي (2014).
أرشح لك أيضًا: مقالة: النمو النفسي الاجتماعي وفق نظرية إريكسون وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
وأظهرت النتائج عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات التلاميذ في أساليب التفكير ومستويات قلق الامتحان لديهم، بما يشير إلى عدم وجود ارتباط إحصائي بين المتغيرين لدى أفراد العينة.
الكلمات المفتاحية لدراسة أساليب التفكير وعلاقتها بقلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا
تركز المقالة على الكلمات المفتاحية التالية:
أساليب التفكير، قلق الامتحان
الفئات المستهدفة
تستهدف المقالة الفئات التالية:
-
الباحثون في علم النفس التربوي.
-
المختصون في الصحة النفسية والإرشاد المدرسي.
-
المعلمون وأساتذة التعليم الثانوي.
-
المرشدون والأخصائيون النفسيون والتربويون.
-
تلاميذ المرحلة الثانوية المقبلون على شهادة البكالوريا.
-
طلبة وباحثو علوم التربية وعلم النفس.
من المهم أن تقرأ: مقالة: أبرز المشكلات التربوية في المؤسسات التربوية من وجهة نظر الأساتذة والتلاميذ والأولياء دراسة ميدانية بورقلة
أهم المعلومات الخاصة بمقالة أساليب التفكير وعلاقتها بقلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا
في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك:
| اسم المقالة | أساليب التفكير وعلاقتها بقلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا |
| اسم الباحث | عزيزة عيسى |
| سنة النشر | يناير 2024م |
| صفحات المقالة | 71- 91 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية |
رابط المقالة
تتوفر المقالة الأصلية كاملةً داخل مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية، بالعدد الرابع المجلد الحادي عشر، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:
وفي نهاية مقالة أساليب التفكير وفق نظرية “هاريسون وبرامسون” وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا: دراسة ميدانية بمدينة المدية، نتمنى أن نكون قد أفدناكم وأمتعناكم بمحتوى هادف، ومرجعًا يسهل عليك مهامك البحثية. يمكننا دائمًا تلقي استفساراتكم واقتراحاتكم في أي وقت لكي نرتقي معًا بالمحتوى العلمي في وطننا العربي