مقالة: برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

مقالة: برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. تُعد هذه المقالة من إعداد الباحث/ محمد أحمد هارون سالم فارس. تحت إشراف أ. د/ محمد السيد الزيني – أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة المنصورة، ومدير مركز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، أ.م.د / ريهام محمد الغول – أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد بكلية التربية جامعة المنصورة. تم نشر المقالة في مجلة كلية التربية بالمنصورة في يناير 2022م.

قد يهمك أيضًا: مقالة: المتلازمات اللفظية في مقرر مهارات تحليل النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية: دراسة تحليلية

المستخلص

يهدف البحث إلى تنمية مهارات الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم، من خلال إعداد برنامج تعليمي قائم على الوظائف اللغوية.

وقام الباحث بإعداد البرنامج ودليل للمعلم لتدريسه، بالإضافة إلى اختبار لقياس مهارات الكفاءة التواصلية لدى الدارسين. وطُبق البحث على عينة مكونة من 34 دارسًا بمعهد اللغة العربية للناطقين بغيرها التابع للأزهر الشريف.

وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي لاختبار مهارات الكفاءة التواصلية، مما يدل على تحسن مستوى الدارسين. كما أثبت البرنامج فعاليته بنسبة بلغت 80% في تنمية مهارات الكفاءة التواصلية لدى الناطقين بغير العربية.

الكلمات المفتاحية لدراسة برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

  • الوظائف اللغوية
  • الكفاءة التواصلية
  • تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
  • مهارات التواصل اللغوي

اقرأ أيضًا: مقالة: تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي

الفئات المستهدفة

  • دارسو اللغة العربية الناطقون بغيرها في المستوى المتقدم، ممن يسعون إلى تطوير قدرتهم على استخدام اللغة العربية في المواقف التواصلية المختلفة بكفاءة وفاعلية.
  • معلمو اللغة العربية للناطقين بغيرها الراغبون في توظيف الوظائف اللغوية في التدريس وتنمية مهارات التواصل لدى الدارسين.
  • طلاب معاهد ومراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، خاصة الملتحقون بالبرامج المتقدمة التي تستهدف تطوير الاستخدام العملي للغة.
  • معلمو اللغة العربية بالأزهر الشريف والمؤسسات التعليمية التابعة له، ممن يعملون في مجال تعليم اللغة العربية للطلاب الوافدين وغير الناطقين بها.
  • مصممو مناهج وبرامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للاستفادة من الوظائف اللغوية في بناء محتوى تعليمي يرتبط بمواقف التواصل الحقيقية.
  • مؤلفو الكتب والمواد التعليمية اللغوية المعنيون بإعداد الأنشطة والتدريبات التي تساعد الدارسين على توظيف اللغة العربية في التعبير عن احتياجاتهم وأفكارهم.
  • موجهو اللغة العربية والمشرفون التربويون العاملون في مؤسسات تعليم العربية للناطقين بغيرها، ممن يتولون متابعة أداء المعلمين وتطوير الممارسات التدريسية.
  • الباحثون في مجال تعليم اللغات الأجنبية واللغات الثانية، والمهتمون بدراسة الكفاءة التواصلية والوظائف اللغوية وفاعلية البرامج التعليمية في تنمية المهارات اللغوية.
  • أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية والآداب وأقسام اللغة العربية، خاصة المتخصصون في إعداد معلمي اللغة العربية وتعليمها لغير الناطقين بها.
  • المتخصصون في إعداد الاختبارات وأدوات التقويم اللغوي، ممن يهتمون بقياس الكفاءة التواصلية وتحديد مستوى الدارسين في استخدام اللغة العربية.
  • المؤسسات والمراكز المتخصصة في تعليم اللغة العربية للوافدين والأجانب، التي تقدم برامج تعليمية تستهدف تنمية مهارات التواصل اللغوي بمختلف مستوياته.
  • معدّو برامج تدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، ممن يسعون إلى تطوير كفايات المعلمين في استخدام الوظائف اللغوية وتطبيق استراتيجيات تدريس تركز على التواصل الفعلي.

ربما تبحث عن: مقالة: فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

أهم معلومات المقالة

يمكنكم الوصول إلى مقالة برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها، من خلال زيارة الرابط التالي:

رابط المقالة

أما في هذا الجدول فسوف تجدون أهم المعلومات التي قد تحتاجونها عن المقالة:

اسم المقالة برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
اسم الباحث الباحث/ محمد أحمد هارون سالم فارس
سنة النشر 2022م
عدد صفحات المقالة 933 : 964
اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها مجلة كلية التربية بالمنصورة – المجلد 117 العدد الثالث، يناير 2022م.

أرشح لك أيضًا: مقالة: دور تطبيقات المحادثة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية

في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.

موضوعات ذات صلة