مقالة: العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين

مقالة: العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين. تعد هذه المقالة من إعداد أ.م.د. رضا محمد عريضة. تم نشر هذه المقالة في يوليو 2024م.

ملخص المقالة

استهدفت الدراسة الكشف عن طبيعة العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين، بلغ قوامها (237) مشاركًا، جرى اختيارهم بطريقة عشوائية، منهم (121) أبًا و(116) أمًا.

اقرأ أيضًا: مقالة: دور التربية الإنسانية في تعزيز فعالية التعلم العاطفي الاجتماعي في المدارس: دراسة نوعية من واقع المعلمين

واعتمد الباحث على المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي، واستخدم أداتين لجمع البيانات؛ تمثلت الأولى في مقياس المرغوبية الاجتماعية الذي أعده (جمال، 2022)، ويتكون من (26) فقرة موزعة على بُعدين، هما: خداع الذات، ويضم (12) عبارة، وإدارة الانطباع، ويشتمل على (14) عبارة.

أما الأداة الثانية فهي مقياس أساليب التربية الإيجابية، الذي يتضمن أربعة أبعاد تتمثل في الاهتمام، والمساندة العاطفية، والأسلوب الديمقراطي، والقدوة، ويتكون من (36) عبارة موزعة بالتساوي على هذه الأبعاد.

وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن للمرغوبية الاجتماعية تأثيرًا كبيرًا في أساليب التربية لدى أفراد العينة، حيث بلغت قيمة مربع إيتا (0.18).

ربما يفيدك: مقالة: برنامج مقترح قائم على النمذجة والألعاب التعليمية لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفكرية

كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى الآباء والأمهات المشاركين في الدراسة.

وأوضحت كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.001) بين الآباء والأمهات في مدى استخدام أساليب التربية الإيجابية، وجاءت هذه الفروق لصالح الأمهات.

الكلمات المفتاحية لدراسة العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

المرغوبية الاجتماعية, أساليب التربية الإيجابية, الآباء والأمهات المصريين

الفئة المستهدفة

  • الباحثون وطلاب الدراسات العليا في علم النفس التربوي وعلم النفس الاجتماعي.

  • المتخصصون في الإرشاد الأسري والتوجيه الوالدي.

  • الباحثون في أساليب التربية الإيجابية والتنشئة الاجتماعية.

  • المهتمون بالمرغوبية الاجتماعية وتأثيرها في السلوك والاتجاهات الوالدية.

  • الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون العاملون مع الأسر.

  • الآباء والأمهات والمهتمون بتطوير الممارسات التربوية داخل الأسرة.

  • المتخصصون في التربية وعلم الاجتماع الأسري والعلاقات بين الوالدين والأبناء.

  • الباحثون في الفروق بين الأمهات والآباء في أساليب التنشئة والتربية.

أرشح لك أيضًا: مقالة: نموذج مقترح لتكفل النفسو- اجتماعي بالأحداث الجانحين داخل مراكز إعادة التربية والتأهيل

أهم المعلومات الخاصة لمقالة العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين

اسم المقالة العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين
اسم الباحث أ. م. د. رضا محمد عريضة
سنة النشر يوليو 2024م
صفحات المقالة 143-241
اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية

يمكنك الاطلاع على: مقالة: التكفل النفس اجتماعي تربوي بالأطفال الجانحين المودعين بالمراكز المختصة لإعادة التربية

رابط المقالة

تتوفر هذه المقالة كاملةً داخل المجلد العاشر العدد 23 بالمجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية، إذ يمكنكم الإطلاع عليها من خلال الضغط على المربع التالي:

رابط المقالة

في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن العلاقة بين المرغوبية الاجتماعية وأساليب التربية الإيجابية لدى عينة من الآباء والأمهات المصريين، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.

موضوعات ذات صلة