مقالة: تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي

نقدم إليكم اليوم مقال جديد ضمن قسم مقالات تربوية، بعنوان تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي، والذي يتناول مجموعة من التطبيقات…

Continue Readingمقالة: تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي

مقالة: التحديات التي تواجه الطلاب العمانيين في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي باللغة العربية

نقدم إليكم مقال جديد يندرج تحت مقالات تربوية، بعنوان التحديات التي تواجه الطلاب العمانيين في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي باللغة العربية، والذي يتناول التحديات التي تواجه الطلاب العمانيين عند استخدام…

Continue Readingمقالة: التحديات التي تواجه الطلاب العمانيين في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي باللغة العربية

مقالة: فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

استمرارًا لقسم المقالات التربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. تُعد هذه المقالة…

Continue Readingمقالة: فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

مقالة: المسائل التي اختلف الفقهاء في اشتراط اللغة العربية فيها في أبواب العبادات – دراسة فقهية مقارنة

تُعد اللغة العربية أساسًا مهمًا لفهم النصوص الشرعية واستنباط الأحكام منها، ولذلك اهتم بها علماء الأصول والفقه. ويتناول البحث المسائل التي اختلف الفقهاء في اشتراط اللغة العربية فيها في أبواب…

Continue Readingمقالة: المسائل التي اختلف الفقهاء في اشتراط اللغة العربية فيها في أبواب العبادات – دراسة فقهية مقارنة

مقالة: المتلازمات اللفظية في مقرر مهارات تحليل النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية: دراسة تحليلية

استمرارًا لقسم مقالات تربوية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة المتلازمات اللفظية في مقرر مهارات تحليل النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية: دراسة تحليلية. تعد هذه المقالة من تقديم د/ رابح عبدالله…

Continue Readingمقالة: المتلازمات اللفظية في مقرر مهارات تحليل النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية: دراسة تحليلية