Blog

سوف نقدم لكم اليوم مقالة أكاديمية جديد بعنوان “دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت” حيث تستهدف كيفية تأثير منصات السوشيال ميديا على وعي طلبة كلية التربية في دولة الكويت الشقيقة وخاصةً الوعي الثقافي والاجتماعي. وهي من تقديم الباحثة دلال معيض خليف العازمي التي حصلت على درجة الماجستير في تخصص أطول التربية.

فنتيجة لهذا الدراسة، تم التعرف على منصتي واتساب وتويتر أو ما تعرف الآن باسم X بعد شراءها من قبل رجل أعمال وكبير مستشاري رئيس الولايات المتحدة الأمريكية سابقًا “إيلون ماسك” هما المنصات الأكثر استخدامًا من قبل طلبة كلية التربية بعد إجراء دراسة ميدانية على 608 طالب وطالبة. واتضح أيضًا أن الطلبة تقضي ما بين ساعة و 3 ساعات يوميًا ويستخدمونها في المساء.

ذات صلة: مقالة: متطلبات تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت

أسئلة البحث

تتناول هذه الدراسة أو بالأحرى المقالة مجموعة متنوعة من الأسئلة والتي ترتكز على الآتي:

• ما واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية بدولة الكويت؟
• وما دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت؟
• ما دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت؟
• هل توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي تعزى لمتغيري النوع والسنة الدراسية؟

حدود المقالة

• الحدود البشرية: تقتصر هذه الدراسة على دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لدى طلبة جامعة الكويت.
• وبالنسبة للحدود المكانية: كلية التربية.
• الحدود الزمنية: الفصل الدراسي الثاني 2024/2023م.

مصطلحات مقالة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت

تقدم هذه المقالة مصطلحات تم التعريف بها وربما قد تحتاج إليها سواء أثناء دراستك لكلية الإعلام على سبيل المثال، نظرًا لأنها تتناول مفهوم السوشيال ميديا الذي يعرف بأنه الإعلام البديل أو الإعلام الاجتماعي أو أثناء دراستك لكلية التربية أو الاجتماع أيضًا.

مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي

يقصد بمواقع السوشيال ميديا بأنها منصات إلكترونية تتيح للأفراد والجماعات إمكانية التواصل والتفاعل فيما بينهم داخل فضاء افتراضي، بما يسهم في تبادل المعلومات والأفكار وبناء علاقات اجتماعية متنوعة.

مفهوم الوعي الثقافي والاجتماعي

يقصد بالوعي الاجتماعي وفقًا لتعريف الباحثة بأنه قدرة الفرد على فهم وتقدير واحترام المعتقدات والقيم والعادات والتقاليد السائدة، بالإضافة إلى إدراكه لطبيعة البناء والأنظمة الاجتماعية.

أما الوعي الثقافي، فهو يقصد بأنه هو إدراك الفرد لقيم وعادات وثقافات الآخرين، مع فهم اختلافاتهم واحترامها، والتعامل معها بإيجابية وتقدير. لكن بالنسبة لتعريف الباحثة فهو الدرجة الكلية التي يحصل عليها المستجيب من خلال إجاباته على فقرات الاستبانة المرتبطة بالوعي الثقافي، في حين يُقاس الوعي الاجتماعي بالدرجة الكلية لإجابات المستجيب على الفقرات الخاصة به.

قد يهمك أيضًا: مقالة: انتهاكات خصوصية طلبة الجامعة كما يراها طلبة كلية التربية بجامعة الملك سعود

موضوعات المقالة

تتناول هذه الدراسة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لدى طلبة كلية التربية بدولة الكويت، من خلال استكشاف مدى إسهامها في تعزيز القيم الثقافية، وتنمية الفهم الاجتماعي، وتوسيع مدارك الطلبة تجاه القضايا المختلفة في مجتمعهم والعالم من حولهم.

فمن أمثلة موضوعات المقالة ما يلي

• أسباب استخدام شبكات التواصل الاجتماعي.
• إيجابيات وسلبيات منصات السوشيال ميديا.
• سمات الوعي الثقافي والاجتماعي ومن أهمها:

1. احترام التنوع
2. التعاطف
3. الانفتاح
4. مهارة حل النزاع

• عوامل تشكيل الوعي الثقافي والاجتماعي والتي منها:

1. الأسرة
2. المؤسسات التعليمية
3. وسائل الإعلام
4. شبكات التواصل الاجتماعي

أقرأ أيضًا: مقالة: نظرية التنمية المهنية عند أحمد القلقشندي من خلال کتاب صبح الأعشى في صناعة الإنشا

الكلمات المفتاحية للمقالة

تركز مقالة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت على الكلمات الرئيسية التالية:

شبكات التواصل الاجتماعي، الوعي الثقافي والاجتماعي، كلية التربية، الكويت

أهم المعلومات عن مقالة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت

في الجدول التالي، ستجد أهم المعلومات التي تبحث عنها عند إجراء دراسة أو رسالة ماجستير متعلق بهذا الموضوع:

أرشح لك أيضًا: مقالة: رؤية استشرافية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في رياض الأطفال لبيئة الروضة “SWOT” في ضوء منظومة التحليل الرباعي لبيئة الروضة

الاستفادة من المقالة

يمكن الاستفادة من مقالة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي والاجتماعي لطلبة كلية التربية بدولة الكويت كل التخصصات الاجتماعية والتربوية والتي منها طلاب الكليات الآتية:

• الخدمة الاجتماعية
• الإعلام
• التربية
• علم الاجتماع
• التسويق
• العلوم السياسة
• علم النفس

فبعد قراءتك لهذا المقالة، يمكنك الاستفادة بالعناصر التالية:

• مدى تأثير السوشيال ميديا على طلبة الجامعات.
• كيفية تعزيز الوعي الثقافي والاجتماعي.
• وكيفية توظيف التكنولوجيا في التعليم والتربية.
• دعم صناع القرار في تطوير استراتيجيات تعليمية تدمج وسائل التواصل الاجتماعي بشكل آمن وهادف.
• كيفية إعداد برامج تدريبية للطلبة والمعلمين حول الاستخدام الواعي والمسؤول لمنصات السوشيال ميديا.
• الاستفادة من توضيح مفاهيم شبكات التواصل الاجتماعي، والوعي الثقافي، والوعي الاجتماعي، والعلاقة بينها.
• إبراز دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل المجتمع العربي.

رابط المقالة

تتوفر هذه الدراسة في موقع مجلة كلية التربية في العلوم التربوية التابع لجامعة عين شمس وذلك بالضغط على المربع التالي:

رابط المقالة

في ختام هذا العرض، ندعو الباحثين إلى متابعة الموقع بشكل مستمر للاطلاع على مراجعات ودراسات علمية جديدة يمكن الاستفادة منها في البحث العلمي. كما يسعدنا تلقّي مقترحاتكم حول المجالات البحثية التي تهمكم، بما يسهم في توجيه المحتوى بما يخدم احتياجات الباحثين.