استمرارًا لقسم المقالات الاجتماعية، سوف نقدم لكم اليوم مقالة الضيق النفسي وعلاقته بالرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة. تُعد هذه المقالة من إعداد د. نورا أحمد الباز، مدرس بقسم علم النفس – كلية الدراسات الإنسانية بتفهنا الأشراف – جامعة الأزهر. تم نشر المقالة في مجلة قطاع الدراسات الإنسانية – جامعة الأزهر في يونيو 2023م.
المستخلص
هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الضيق النفسي وكل من الرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة، والكشف عن الفروق بينهم وإمكانية التنبؤ بالضيق النفسي من خلال هذه المتغيرات.
واعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن، وطبقت أدواته على عينة مكونة من 309 طالبًا وطالبة من الفرقتين الأولى والرابعة والتخصصين النظري والعملي.
وأظهرت النتائج وجود علاقات ذات دلالة إحصائية بين الضيق النفسي وكل من الرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل، وإمكانية التنبؤ بالضيق النفسي من خلال هذه المتغيرات.
كما كشفت النتائج عن فروق في الضيق النفسي وفقًا للنوع والتخصص، مع عدم وجود فروق تبعًا للفرقة الدراسية، وأكد البحث أهمية تعزيز الصحة النفسية والرفاهية لدى طلاب الجامعة.
الكلمات المفتاحية لدراسة الضيق النفسي وعلاقته بالرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة
- الضيق النفسي
- الرضا الأكاديمي
- التحكم الذاتي
- التوجه نحو المستقبل
أرشح لك أيضًا: مقالة: دور الأنشطة الصفية في تعزيز السلامة الرقمية لدى أطفال مرحلة الصفوف الأولية
الفئات المستهدفة
- طلاب الجامعات: للاستفادة من نتائج الدراسة في تعزيز الرضا عن الحياة الأكاديمية وتنمية التحكم الذاتي والتخطيط للمستقبل بما يدعم صحتهم النفسية.
- المرشدون والأخصائيون النفسيون بالجامعات: للاستفادة من المتغيرات التي تناولتها الدراسة في التعرف على العوامل المرتبطة بالضيق النفسي لدى الطلاب وتصميم أساليب مناسبة للمساندة النفسية.
- أعضاء هيئة التدريس: لمراعاة الجوانب النفسية والأكاديمية للطلاب والمساهمة في توفير بيئة تعليمية تساعد على التكيف والرضا الأكاديمي.
- إدارات الكليات والجامعات: للاستفادة من نتائج البحث في تطوير الخدمات والبرامج التي تدعم الصحة النفسية والرفاهية الأكاديمية للطلاب.
- وحدات ومراكز الإرشاد النفسي الجامعي: لتطوير برامج وقائية وإرشادية تهتم بتنمية التحكم الذاتي والتوجه الإيجابي نحو المستقبل.
- الأسر وأولياء الأمور: لمساعدتهم على فهم بعض العوامل المرتبطة بالضيق النفسي لدى أبنائهم الطلاب، ودعمهم أكاديميًا ونفسيًا بصورة أفضل.
- المختصون في مجال الصحة النفسية: للاستفادة من نتائج الدراسة في فهم العوامل النفسية المرتبطة بالضيق لدى فئة الشباب الجامعي.
- المؤسسات المعنية برعاية الشباب: لتصميم أنشطة وبرامج تساعد الطلاب على تنمية مهارات التكيف والتخطيط للمستقبل وتعزيز الرفاهية النفسية.
- الباحثون في علم النفس والتربية: للاستفادة من الدراسة في إجراء بحوث أخرى حول الضيق النفسي وعلاقته بالمتغيرات الأكاديمية والشخصية والمستقبلية.
- الطلاب في التخصصات النظرية والعملية: للاستفادة من نتائج الدراسة في فهم طبيعة الضغوط المرتبطة بالحياة الجامعية وتطوير أساليب أكثر فاعلية للتعامل معها.
ربما تبحث عن: مقالة: دور الجمعيات الأهلية فى حماية ودعم الأسرة المصرية
أهم معلومات المقالة
يمكنكم الوصول إلى مقالة الضيق النفسي وعلاقته بالرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة، من خلال زيارة الرابط التالي:
أما في هذا الجدول فسوف تجدون أهم المعلومات التي قد تحتاجونها عن المقالة:
| اسم المقالة | الضيق النفسي وعلاقته بالرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة |
| اسم الناشر | د/ نورا أحمد الباز |
| سنة النشر | 2023م |
| عدد صفحات المقالة | 1033 : 1144 |
| اسم المجلة التي تم نشر المقالة بها | مجلة قطاع الدراسات الإنسانية، جامعة الأزهر |
من المهم أن تقرأ: مقالة: فاعلية برنامج إرشادي قائم على الشغف الأكاديمي الانسجامي لتحسين الازدهار النفسي لدى التلاميذ الوافدين بالمرحلة الابتدائية بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري
في النهاية، نتمنى أن يفيدكم مقالنا اليوم عن الضيق النفسي وعلاقته بالرضا الأكاديمي والتحكم الذاتي والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة، ولا تنسوا أن تقوموا بمتابعتنا باستمرار لمعرفة المزيد.
