مقالة: التحديات التقنية في تعليم العلوم الشرعية عن بعد لغير الناطقين بالعربية وبناء تصور مقترح للتغلب عليها

نقدم إليكم اليوم مقال جديد ضمن قسم مقالات دراسات إسلامية، بعنوان التحديات التقنية في تعليم العلوم الشرعية عن بعد لغير الناطقين بالعربية وبناء تصور مقترح للتغلب عليها.

فهذه المقالة تتناول أبرز التحديات التقنية التي تواجه تعليم العلوم الشرعية عبر المنصات الرقمية لغير الناطقين باللغة العربية، مع استعراض واقع توظيف التقنيات الحديثة في هذا المجال، والتعرف على أهم المعوقات التي تحد من فاعلية التعليم عن بُعد، إلى جانب تقديم تصور مقترح يسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين جودة تدريس العلوم الشرعية للمتعلمين من غير الناطقين بالعربية.

وسوف نقدم لكم في هذا المقال ملخص الفكرة العامة لهذه الدراسة البحثية، مع عرض منهجية البحث بإيجاز.

ذات صلة: مقالة: توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في خدمة التفسير بالمأثور (الفرص المنهجية والمحاذير الشرعية)

ملخص الفكرة العامة

تناول البحث التحديات التقنية التي تواجه تعليم العلوم الشرعية عن بُعد للطلاب غير الناطقين بالعربية، بهدف التعرف على أبرز الصعوبات التي تعيق العملية التعليمية، إلى جانب استقصاء آراء المختصين حول هذه التحديات في ضوء مؤهلاتهم العلمية وتخصصاتهم وعدد سنوات خدمتهم، وصولًا إلى تقديم حلول عملية وفعالة للتغلب عليها.

واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة أداةً لجمع البيانات، حيث اشتملت على 25 فقرة موزعة على خمسة محاور، وطُبقت على عينة مكونة من 30 عضو هيئة تدريس ومعلمًا.

وأظهرت النتائج أن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة بلغ 3.42، بدرجة موافقة، مما يشير إلى وجود تحديات تقنية فعلية تؤثر في تعليم العلوم الشرعية عن بُعد.

وجاءت التحديات مرتبة من حيث أهميتها على النحو الآتي: البنية التحتية الرقمية، ثم الكفايات التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس والمعلمين، يليها التفاعل التعليمي، ثم مدى ملاءمة التقنيات لطبيعة العلوم الشرعية، وأخيرًا تأثير التحديات التقنية في التحصيل.

كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تعزى إلى الدرجة العلمية أو التخصص أو سنوات الخدمة.

الكلمات المفتاحية لمقالة التحديات التقنية في تعليم العلوم الشرعية عن بعد لغير الناطقين بالعربية وبناء تصور مقترح للتغلب عليها

تركز هذه المقالة على الكلمات الرئيسية التالية:

 التحديات التقنية، العلوم الشرعية، التعليم عن بُعد، غير الناطقين بالعربية، تصور مقترح

الفئة المستهدفة 

أرشح لك: مقالة: التحنيك والتمر وإعجازهما العلمي والطبي في ضوء السنة النبوية “دراسة موضوعية”

أهم المعلومات الخاصة بمقالة التحديات التقنية في تعليم العلوم الشرعية عن بعد لغير الناطقين بالعربية وبناء تصور مقترح للتغلب عليها

في الجدول التالي، سوف تجد المعلومات التي قد تحتاج إليها عند الاستعانة بهذه الدراسة كمرجع للرسالة أو المقالة لديك: